Текст подготовлен по следам сессии «Музей — пространство просвещения: как музеи задают стандарты этики для всего человечества», прошедшей на форуме «Пространство трансформации: музеи для ментального и эмоционального благополучия» Еврейского музея и центра толерантности.
Преодолевая стигму
Дискуссия началась с опроса: участников сессии спросили, сталкивались ли они с опытом исключения — были отвергнуты компанией друзей, не приняты в обществе или чувствовали себя «белой вороной». Такой опыт был у всех опрошенных: именно стигматизация стала отправной точкой для обсуждения важности инклюзии.
Дана Дрожжина, исполнительный директор АНО «Пространство равных возможностей», рассказала о своем опыте жизни с нарушением зрения. Так, впервые Дана почувствовала себя «другой» в пятом классе, когда одноклассники пытались проверить, каково это — не видеть, наклоняя над ней тарелку супа или бросая в нее предметы.
Позднее, при выборе профессии, она столкнулась со стереотипами. В университете Дана научилась самостоятельности и начала передвигаться с тростью. По ее словам, в повседневной жизни она часто сталкивается с комментариями прохожих и непониманием. Например, на маникюре мастер могла спросить: «Зачем маникюр? Вы же слепая, вы не видите?»
«Однажды мы с сыном стояли на светофоре и услышали, как сзади две женщины переговариваются обо мне. Я услышала, что одна сказала другой: “Она же слепая, она не могла родить, это не ее ребенок!”», — рассказала Дана.
Она подчеркнула, что очень важно видеть в человеке прежде всего личность, а не его диагноз или «инаковость». По ее словам, к этому стремятся многие современные музеи, развивая инклюзивные программы и создавая доступную среду.
Выставка-диалог о психическом здоровье
Денис Бычихин, начальник отдела по связям с общественностью Тульского историко-архитектурного музея, представил проект выставки «Жалоб нет», посвященной истории Тульской областной психиатрической больницы в Петелино.
Проект был направлен на преодоление стигмы в отношении людей с психиатрическими диагнозами. Выставка включала инсталляцию художника Артема Филатова – тележку, движущуюся по стилизованной дорожке, с предметами, которые посетители могли нанизывать на стержень, размышляя о норме и психическом здоровье.
Хотя Денис Бычихин отметил: выставка вызвала много вопросов и рефлексии у самих организаторов. Несмотря на то что она была самой посещаемой и крайне «фотогеничной», было ощущение, что она больше воспринималась как аттракцион. Основной вывод, сделанный музеем, — в следующий раз необходимо тщательнее собирать экспертные мнения при работе с деликатными темами.
На это Анна Макарчук, директор Центра толерантности Еврейского музея, подчеркнула, что задача музея — не давать готовые ответы, а подогревать интерес и неравнодушие к теме, стимулируя посетителя к дальнейшим размышлениям. Поэтому гораздо лучше, когда посетители уходят из музея с вопросом. Это значит, что они будут думать о нем и обсуждать с близкими.
Инклюзия как базовая ценность
Оксана Фодина, директор программ Благотворительного фонда Владимира Потанина, рассказала о роли фонда в поддержке музейных проектов и развитии инклюзии. Например, Фонд Потанина активно использует междисциплинарный подход, поддерживая проекты, связанные с инклюзией в разных областях.
Особое внимание Оксана уделила серии сборников музейных практик «Креативный музей». Они могут служить источником вдохновения, примером успешных идей и способом трансляции базовых ценностей инклюзии и разнообразия.
В сборниках собрали примеры того, как музеи сотрудничают с творческими индустриями, переосмысливают экспозиции (например, через комиксы), а театральные практики помогают привлекать новую аудиторию.
Этичная лексика и театр в музее
Кроме того, Анна Макарчук представила Глоссарий этичной лексики, который должен помогать бороться со стигматизирующей лексикой. Она привела примеры фраз, которые сводят человека к его диагнозу («инвалиды-спинальники»), нарушают принцип равенства («глухарики») или содержат избыточные оценочные суждения (»жертвы ужасных трагедий»).
Глоссарий предлагает основываться на принципах человекоцентричности, уважения, равенства и достоинства, что помогает создать более человечные тексты.
А София Киасса, автор подкаста «Где мой дом?», поделилась советами по выстраиванию внешних коммуникаций, которые помогают музеям выйти за пределы стен и достучаться до более широкой аудитории. Она подчеркнула, что важно рассказывать истории, а не просто факты, давать зрителю место в этой истории и бороться со стигматизацией через людей. Выставка должна давать возможность посмотреть на мир другими глазами, а не просто поучать.
Эксперты отмечают, что современные музеи выходят за рамки хранения и показа экспонатов и становятся участниками социальных процессов. Через выставки, образовательные и инклюзивные проекты они не только информируют, но и помогают менять отношение общества к важным темам.
