Стримы, донаты, помощь животным и два балла к ЕГЭ за волонтерство

25 июня 2026 года Центр исследований и знаний фонда «Друзья» представил результаты исследования «Альфа-доноры. Как и почему подростки принимают участие в благотворительности», которое он провел при поддержке А-клуба «Альфа-банка». В обсуждении результатов доклада приняли участие представители благотворительных фондов и волонтерского движения.

Подростки в благотворительности. Почему это интересно

С одной стороны, подростки активными участниками благотворительности быть не могут. Они еще не самостоятельны полностью, не зарабатывают сами, чаще всего их благотворительные активности происходят на родительские деньги.

С другой стороны, уже через несколько лет люди, которым сейчас от 14 до 17 лет, выйдут в самостоятельную жизнь и станут полноценными донорами. При этом общество за последние годы активно меняется, поэтому представление о благотворительности у подростков может значительно отличаться от представлений их родителей. Поэтому благотворительным организациям было бы полезно учитывать особенности восприятия и поведения молодого поколения.

В России проводится немало исследований о том, как относятся к благотворительности и жертвуют взрослые, но исследование о подростках проведено впервые.

Целью исследования было:

• понять, как сегодня выглядит инфраструктура вовлечения подростков в благотворительность
• что подростки знают о благотворительности и благотворительных фондах и как воспринимают их деятельность
• как подростки участвуют в благотворительности и какие факторы на это влияют
• какие ценностные запросы есть у подростков к благотворительным фондам

Волонтерство, донаты и чаевые

Неожиданностью для исследователей стало то, что понимание благотворительности у подростков оказалось шире, чем у взрослых. Помимо пожертвований в фонды, сборов вещей и продуктов, отчисления с покупок, волонтерства и округления, среди известных им форм благотворительности они назвали донаты стримерам и сбор чаевых на цель (когда на видном месте стоит копилка с надписью «на корм кошкам в приют» или «собираю на велосипед»).

При этом участники встречи отметили, что стримы как форма благотворительных сборов пока не используются известными российскими благотворительными фондами.

Подростки и благотворительные фонды

По итогам опроса свои знания о благотворительных фондах словами «что-то знаю» описали 57% подростков, формулировку «хорошо знаю» выбрали 24%. Из таких результатов исследователи сделали вывод, что подростки знают благотворительные фонды хорошо, но очень поверхностно.

Источниками своих знаний 54% назвали информацию, которую получили в школах и колледжах, 50% — соцсети, 34% — рекламу и баннеры на улицах, 31% — ТВ, 23% узнали о фондах от родителей и родственников.

«Любопытно, что критерием доверия к НКО у подростков стало активное ведение организацией соцсетей, — сказала Юлия Скокова, руководитель исследовательского направления фонда «Друзья». — Организация, которая выдает по пять постов в сутки, оценивается ими как «живая», а значит, работающая».

Не верят благотворительным фондам только 8% участников опроса, 20% считают, что «фонды помогают профессиональнее, чем я сам», 14% — что «лучше помогать конкретным людям, а не фондам». При этом 55% респондентов в принципе уверены, что «благотворительность может решить социальную проблему, изменить мир к лучшему».

Такие результаты опроса исследователи интерпретировали как то, что базовое недоверие фондам у подростков отсутствует (и это резко отличает их от взрослых), но идея профессиональной благотворительности для них пока неочевидна.

«Интересно, что недоверие у подростков вызывают не благотворительные фонды, а сам механизм сбора денег в Интернете, — отметила Юлия Скокова. — При этом среди причин недоверия подростки называют как сомнение в эффективности фондов-посредников, так и опасение мошенников и агрессивные сборы с давлением на жалость. Возможно, определенное влияние на такие оценки оказывает родительский запрет: «Никому не переводи деньги в Интернете!»»

Как подростки участвуют в благотворительности

Формы участия подростков в благотворительности оказались весьма разнообразными:

• по 25% опрошенных давали чаевые на цель и участвовали в волонтерстве
• 22% покупали корма для животных из приютов
• 17% собирали и передавали вещи и продукты людям и семьям (в исследовании участвовали подростки, в том числе, из приграничных и новых регионов)
• 15% переводили деньги благотворительным фондам (по опросу ВЦИОМ 2022 года то же делали 20% взрослых)
• по 12% относили вещи и деньги в церковь или мечеть и донатили стримерам

При этом 22% участников опроса в благотворительности не участвуют вообще. Главный аргумент — «нет денег».

Пожертвовать ярко, быстро, просто

По мнению исследователей, на желание подростков пожертвовать влияют:

• эмоция (многие жертвуют «в моменте», «когда жалко»)
• простота совершения действия (подростку проще всего положить деньги в ящик-копилку (23%), на регулярные пожертвования в фонды подписаны только 5% опрошенных)
• величина суммы (проще отдать до 50 рублей наличными, чем совершать много действий, чтобы отправить перевод фонду на сайте)
• доверие (доверие в данном случае пересекается с медийностью. Доверяют как фондам, которые кто-то рекомендовал, так и просто известным фондам или платформам-агрегаторам)

Подростки очень ценят конкретный, видимый, понятный результат благотворительной деятельности. А вот проблемой подростковой благотворительности исследователи называют разовое участие.

Также среди подростков наблюдается низкий потенциал прироста аудитории. Доля тех, кто сейчас не участвует в какой-то деятельности, но планирует присоединиться к ней, составляет всего от 8 до 18%.

Кому помогают подростки

По результатам опроса, подростки чаще помогают тем же, кому и взрослые:

• 36% жертвовали на животных и приюты (11% опрошенных помогают только им)
• 21% на тяжелобольных детей и детей с инвалидностью
• по 18% на детей-сирот и семьи в трудной жизненной ситуации

При этом:

• по 5% опрошенных помогали людям с ВИЧ и зависимостями
• 3% помогали заключенным и освободившимся
• 2% — мигрантам

Исследователи отметили, что на животных подростки жертвуют даже чаще, чем взрослые, а вот «сложные» социальные темы выбирают только самые продвинутые жертвователи, занятые в разных формах благотворительности.

Участники встречи считают, что о социальных проблемах в обществе многие подростки могут просто не знать. С этой проблемой их можно было бы познакомить на уроках «Разговоров о важном». Но некоторых тем учителя обычно избегают. К тому же в теме помощи зависимым возникает вопрос, насколько человек сам виноват в своем состоянии.

У подростков вызывают интерес также направления благотворительности, где можно проявлять эмпатию безопасно для себя — помимо пожертвований на приюты для животных и больных детей, это экология, пожилые люди, стихийные бедствия и «права человека» (но не совсем понятно, что подростки имеют в виду под этим словосочетанием).

«Отстаньте уже от нас с вашим волонтерством»

Исследователи отметили противоречивую роль школы в погруженности подростков в тему благотворительности. С одной стороны, школьникам часто напоминают о том, что волонтерство — это способ получить +2 балла к результатам ЕГЭ. С другой стороны, с благотворительными фондами школы сотрудничают редко. А самые частые формы благотворительных активностей в школах — это сбор кормов для животных или вещей для малоимущих семей.

По мнению участников обсуждения, благотворительный смысл некоторых активностей (концерты, ярмарки) подросткам не всегда понятен, их больше занимает процесс («мы сделали самый классный мохито и весь его распродали»).

Однако ученики школ, где регулярно проходят благотворительные активности, склонны к благотворительности и во внешкольной жизни. Они в два раза чаще жертвуют в фонды и в три раза чаще волонтерят.

На роль семьи в волонтерстве исследователи смотрели меньше, но пришли к выводам, что:

• личный пример родителей приводит детей к помогающему поведению (дети помогающих родителей в четыре раза чаще жертвуют в фонды вещи и продукты, в два раза чаще жертвуют деньги и 1,8 раз чаще волонтерят)
• для детей важно совместное с родителями участие в благотворительности
• больше участвуют в благотворительности те подростки, у кого есть карманные деньги или свободное время, не участвуют те, кому родители доносят мысль: «главное — учеба»
• также для подростка важны одобрение родителей и их гордость, что сын или дочь участвует в благотворительности

Более подробно об исследовании можно почитать на сайте фонда «Друзья».