Программу разработала Ирина Ефимова, дефектолог благотворительной образовательной организации ОАНО «Центр». Она предназначена для детей с тяжелыми двигательными нарушениями, в том числе ДЦП, и нарушениями речи. Методика учитывает индивидуальные возможности ребенка и предусматривает поиск альтернативного способа коммуникации, если он не может говорить или пользоваться клавиатурой.
Авторскую программу уже опробовали на пяти детях с тяжелыми двигательными нарушениями. Одной из них стала ученица «Центра» Дина из Татарстана. Ранее ей ошибочно ставили диагноз «глубокая умственная отсталость». Партнеры организации помогли приобрести для девочки айтрекер — устройство, позволяющее управлять компьютером с помощью взгляда.
«Мы подключили дополнительный планшет, чтобы Дина могла использовать его как клавиатуру. За несколько месяцев она не просто освоила чтение — она научилась набирать предложения и теперь может выражать свои мысли», — рассказала Ольга Благодатских, директор «Центра».
По словам Ирины Ефимовой, обычные способы обучения чтению не подходят неговорящим детям с тяжелыми двигательными нарушениями. Сначала специалист подбирает для ребенка способ альтернативной коммуникации, а затем — материалы для обучения чтению и специальные задания, направленные на коррекцию нарушенного развития.
