В классе занимаются пять детей с РАС, осложненным умеренной степенью умственной отсталости, один ученик осваивает программу индивидуально.
Педагоги работают над тем, чтобы дети комфортно чувствовали себя в классе, учились дружить и слушаться взрослых, а также осваивали базовые навыки, необходимые для учебы и повседневной жизни.
Семейный творческий центр развития «Притяжение» реализует проект «Первый раз в РАСпрекрасный первый класс» при поддержке Фонда президентских грантов.
В течение первого полугодия работа выстраивалась на основе индивидуального подхода. После первичной диагностики по методике ABLLS-R, проведенной совместно со специалистами адаптационно-педагогического центра «Рассвет», для каждого ребенка была составлена личная программа развития. Педагогический состав прошел обучение основам прикладного анализа поведения (АВА-терапии) при поддержке партнеров проекта — центра «РАСсвет» и Московского института прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий.
В образовательный процесс были интегрированы разные форматы: консультации с супервизором, мастер-классы, сенсорные занятия, выездные и праздничные мероприятия, организованные педагогами Семейного творческого интеграционного центра развития «Притяжение» с вовлечением учеников из других классов школы.
Первые качественные результаты полугодия:
– дети с удовольствием посещают школу;
– у каждого ученика отмечается положительная динамика в развитии;
– снизилась частота проявлений нежелательного поведения, дети стали спокойнее;
– сохраняется стабильное эмоционально-психологическое состояние учащихся.
Достигнутые успехи являются важным шагом в адаптации детей и создают основу для их дальнейшего развития в инклюзивной образовательной среде, отмечают в центре «Притяжение».
