Проект рассчитан на 18 месяцев — до июля 2027 года. Помимо Москвы, его география охватит не менее восьми регионов, в числе которых — республики Башкортостан, Коми, Тыва и Саха (Якутия), Новгородская, Иркутская, Московская и Псковская области.
По данным Минтруда России, в стране действуют более 720 стационарных организаций социального обслуживания для взрослых и детей с психическими расстройствами. В них живут более 187 тысяч человек, каждый третий — моложе 40 лет. Не менее 30% совершеннолетних жителей вообще не имеют какого-либо образования, так как в детском возрасте были признаны «необучаемыми». Две трети жителей стационаров лишены дееспособности, что ограничивает их перспективы самостоятельной жизни даже с сопровождением.
Проект ЦЛП поможет сделать жизнь детей и взрослых с психическими расстройствами, в том числе живущих в интернатах, более полноценной, самостоятельной и открытой миру.
В программе несколько направлений: подготовка к трудоустройству (с акцентом на развитие мягких навыков), создание мастерских социальной занятости, восстановление дееспособности, использование средств альтернативной и дополнительной коммуникации, разработка индивидуальных программ развития для детей и взрослых с тяжелыми множественными нарушениями, а также обучение для сотрудников НКО и родительских активистов.
Подготовка к трудоустройству предусматривает каскадное обучение благополучателей. Ведущие — психологи Надежда Карпова и Анастасия Гуральская. Сначала в онлайн-тренинге из 11 занятий примут участие сами жители интернатов, а вслед за ними обучение пройдут сотрудники учреждений, которые позже в качестве тренеров смогут работать с проживающими очно — с супервизией ЦЛП.
«Мы пришли к выводу: успешность трудоустройства людей с психических с психическими расстройствами зависит в первую очередь от мягких навыков, а не от профессиональных умений», — отмечает Надежда Карпова.
Программа повышения квалификации по проектированию и реализации образовательного процесса для детей и взрослых с тяжелыми нарушениями развития разработана под руководством Андрея Царева — директора псковского Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения, кандидата педагогических наук, доцента Псковского государственного университета. Ее будут реализовывать специалисты Федерального ресурсного центра по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Уникальность проекта — в его масштабе и в том, что он запускается в период трансформации интернатов, отмечает куратор проекта Инга Пагава:
«Это амбициозный шаг, результаты которого не могут появиться быстро: системных проблем слишком много. Но проект способен стать триггером изменений. Дальше должны подключиться и другие механизмы — экономические, социальные и политические».
Итоги проекта будут оцениваться в том числе через социологические исследования Международной лаборатории исследований социальной интеграции под руководством профессора Высшей школы экономики Елены Ярской-Смирновой.
Центр лечебной педагогики «Особое детство» реализует проект «Путь к достойной жизни. Экспертная поддержка и современные формы повышения профессиональных компетенций руководителей и специалистов системы социального обслуживания» при поддержке Минтруда России и Фонда президентских грантов.
Центр оказывает помощь людям с психическими расстройствами и их семьям с 1989 года. Сегодня в штате центра — более 150 специалистов.
