Проект «Экошкола» организации «Экологичное мышление» был призван способствовать формированию экологической культуры и бережного отношения к природе у школьников.
Ведущие провели по семь занятий в каждом классе. На уроках обсуждались причины загрязнения окружающей среды, бережное потребление, раздельный сбор отходов и формирование экопривычек. Теоретические знания закреплялись небольшими практическими заданиями.
Среди простых и эффективных привычек, которые осваивали школьники, — сортировка бумаги и ПЭТ-бутылок, использование многоразовых аккумуляторов вместо одноразовых батареек, термокружек вместо одноразовых стаканчиков, замена шариков на выпускной многоразовым декором. По некоторым заданиям вовлеченность детей составила 60% от общего числа учеников.
Делая маленькие экологичные шаги сегодня, дети вырастают с более бережным отношением к окружающей среде, говорит руководитель организации «Экологичное мышление» Эльвира Сайфулина:
«Они осознают, что пластик, выброшенный на природе, не станет землей никогда. Знают, что многие предметы невозможно переработать, и понимают, как правильно сдавать их в переработку. Вовлеченность детей была для нас важным индикатором того, что экологические занятия нужны и дают результат. А эмоциональной оценкой нашей работы стала просьба детей продолжать экозанятия и в следующем году».
Организация «Экологичное мышление» осуществила проект при поддержке Фонда президентских грантов. Партнерами выступили экопункты «Исток», которые помогли организовать сбор и вывоз макулатуры и ПЭТ-бутылок после экологических акций. Информационную поддержку оказало Министерство экологии Нижегородской области.
