На странице спецпроекта собраны практические рекомендации для подростков, педагогов и родителей, а также гайд для скачивания с обзором всех материалов. Они основаны на экспертизе благотворительных программ, успешных практиках партнеров и международном опыте. Отдельный раздел посвящен ситуации, когда с травлей сталкивается сам учитель.
В августе 2026 года фонд «Абсолют-помощь» и агентство «Тибурон» провели исследование. Выяснилось, что каждый 10-й подросток, отвечая на открытый вопрос о причинах беспокойства, упомянул травлю и отношения с одноклассниками. Две трети школьников — 66% — замечают проявления травли в своем учебном заведении: 18% регулярно, 48% время от времени.
При этом дети не остаются с проблемой один на один: 51% готовы пойти за помощью к учителям, а 43% — к родителям. 3% рассчитывают справиться самостоятельно, еще 6% обратились бы к друзьям. А вот среди родителей тревогу из-за травли испытывают только 2%.
В фонде подчеркивают: травля — не то же самое, что конфликт. В ней участвуют не две стороны, а все окружение, и свидетели способны как остановить происходящее, так и усилить проблему.
Чтобы реагировать правильно, каждому участнику важно понимать, как работает эта система и какие шаги помогают выйти из кризиса. С ответами на эти вопросы и поможет спецпроект.
Над материалами проекта работали команды smart course, Еврейского музея и центра толерантности, школы «Абсолют», Центра «Юна», АНО «1221» и организации «Врачи детям».
