Выставка «Какого цвета аутизм?», приуроченная ко всемирному дню распространения информации об этом расстройстве, открылась 2 апреля в Государственном историческом музее Южного Урала.
Фотопроект призван показать, что все дети с аутизмом разные: веселые и серьезные, каждый со своими талантами, увлечениями и предпочтениями. На снимках — дети разного возраста, подопечные центра «Звездный дождь», который почти 20 лет действует в Челябинске. Выставка «Какого цвета аутизм?» проводится во второй раз.
«Дети с аутизмом — часть социума, как и каждый из нас, — говорит директор “Звездного дождя” Елена Жернова. — Наша выставка задает непростые вопросы о настоящем и будущем этих детей. Сольются ли они с обществом, оставаясь уникальными личностями, украшая и обогащая наш мир, — зависит от нас».
По словам Елены Жерновой, наука подтверждает, что аутичные люди талантливы и могут быть успешными в учебе, а особые психоэмоциональные качества делают их незаменимыми специалистами в разных областях.
«Вы дарите этим детям возможность раскрыть свой потенциал, найти свое место в жизни и почувствовать себя нужными», — отметила на открытии выставки уполномоченный по правам ребенка в Челябинской области Евгения Майорова.
Василина и Павел, родители тройняшек Арсения, Артемия и Александра, рассказали, что их сыновья почувствовали себя на съемке настоящими моделями. Все мальчики — воспитанники «Звездного дождя».
«Фотографу удалось сделать кадры, на которых вместе все трое. Такое бывает редко: они не сидят на месте. В результате наши парни получились шикарно. Это был их цвет, стиль. Прям попали в нашу семью! Нам очень все понравилось, мы благодарны “Звездному дождю” за все, что они делают».
По статистике, в Челябинской области ежегодно рождаются не менее 300 детей с расстройствами аутистического спектра. По некоторым данным, каждый 100-й человек в мире живет с аутизмом. Это более 70 миллионов людей на планете.
Выставка «Какого цвета аутизм?» будет работать до конца апреля в Доме общественного собрания по адресу: город Челябинск, улица Труда, дом 98.
