Девочка и лестницы
Когда Ксении было 33 года, ее официально приняли на работу. А ведь вся предыдущая жизнь девушки складывалась так, что, казалось, работы в ней не случится никогда.
Ксения родилась в 1990 году. Роды были тяжелыми, ребенок пережил асфиксию. Врачи сразу сказали маме Елене: «Готовьтесь, будут проблемы». В год девочке поставили диагноз ДЦП. А дальше для мамы и дочки начались годы борьбы за образование.
В четыре года Ксюша пошла в детский сад, в восемь — в первый класс, но за партой рядом с другими детьми она провела всего год. Позже школа поставила маму перед фактом: дочь нужно переводить на домашнее обучение.
«В школе была высокая лестница, Ксения, которая ходит с ходунками, преодолеть ее не могла, а носить ее было некому, — вспоминает Елена. — Я тогда предлагала свою помощь, но мне сказали, что посторонний человек в школе находиться не должен».
Фото: topntp26 / Magnific
До девятого класса Ксения училась дома и, по словам мамы, ей это было очень тяжело — девочка росла общительной.
Недостаток общения пытались восполнить разными способами: Елена водила Ксению на занятия в ЦСО и в разные сообщества инвалидов. Из дома удавалось выбраться на концерты, праздники, на турнир по шашкам. Елена вспоминает, как однажды в местной организации родителей детей-инвалидов «Ассоль» устроили лагерь дневного пребывания.
Еще Ксения очень полюбила экскурсии. Благодаря местному ЦСО они с мамой побывали даже в соседних городах — Воткинске, Сарапуле и Можге. В группе с пожилыми людьми девочка на ходунках и с плохо работающей правой рукой передвигаться успевала. А когда Союз пенсионеров стал устраивать поездки для молодых людей с инвалидностью, Ксюша даже помогала собирать группы своих друзей. С учебой все было гораздо сложнее.
Общежитие есть… в другом городе
Последние два школьных года Ксения наконец провела в классе. Родным удалось устроить ее в школу-интернат, но дальше учиться девушке оказалось негде. Единственный в Удмуртии колледж для людей с особенностями здоровья, где была доступная среда, в то время был в Сарапуле. Но отпустить в соседний город плохо передвигающуюся дочь мама Елена просто не решилась.
Сейчас понятно, что к отъезду Ксении мама морально готовилась. Она заранее выяснила, что общежитие и учебные классы в Сарапуле находятся в одном здании. Что студенты живут в комнатах по двое и есть воспитатели, которые при необходимости могут помочь. Но учили в колледже на швей, закройщиков и радиомехаников — все эти профессии Ксении не подходили.
«В Сарапуле есть инклюзивная среда, но не та, что нужна Ксюше, — уточняет Елена. — Исторически там много слепых, а вот для опорников все приспособлено не очень».
Так учеба закончилась, и активная девушка осталась дома одна — наедине с ноутбуком. Еще были книги в библиотеке и выходы в сообщество инвалидов.
Ксения научилась играть в бочче, приняла участие в чемпионате по настольным играм… Она переписывалась с друзьями в соцсетях, но постоянно занята нигде не была.
Ксения. Фото предоставлено мастерскими «Да! Могу!»
В документах у Ксении была записана рекомендация к трудоустройству, но в городском центре занятости не смогли предложить ей ничего, кроме должности упаковщика на производстве бахил. Для Ксении с ее плохо работающей правой рукой эта работа, как говорит Елена, «слишком ювелирная». Тогда в центре сказали: «А может быть, вы сами найдете себе работу?» На этом мама и дочка пошли домой.
Как Ксения стала мастером
С 2020 года для молодых людей с инвалидностью в Ижевске начали работать инклюзивные мастерские. Сначала появилась кулинарная мастерская, потом гончарная, швейная и столярная. К 2023 году все производства объединились под одной крышей.
«Мастерские стали организовываться в ответ на просьбы родителей детей с инвалидностью, — поясняет Елена Мухаметдинова, руководитель мастерских “Да! Могу!”. —
Ведь после 18 лет образование заканчивается, подросток пропадает со всех школьных радаров, а устроиться на работу возможностей нет».
Елена Мухаметдинова. Фото предоставлено мастерскими «Да! Могу!»
Ксения начала ходить в мастерские с самого начала их работы. Несколько месяцев училась готовить, потом стала осваивать гончарное дело, ремесло, финансовую грамотность. В 2021 году она впервые приняла участие в региональном этапе конкурса «Абилимпикс». А после того как в 2023 году Ксения стала победителем регионального этапа конкурса, ее и еще несколько других победителей официально приняли в работу на мастерские. Девушка, у которой плохо работает правая рука, сшила лучшую в регионе удмуртскую куклу.
«Для меня это честная история, — рассказывает Елена Мухаметдинова. — Ребята — стабильные сотрудники, все они с нами с момента основания мастерских. Они честно работают и победили в чемпионате. Мы приняли их на работу».
Кстати, куклу, с которой Ксения тогда победила в конкурсе, позже продали в магазине при мастерских. На вопрос, не жалко ли было отдавать, Ксения отвечает: «Наоборот, я рада, что ее купили. Благодаря этому мастерские будут работать».
Мастерские действительно существуют в том числе на деньги с продажи продукции. А Ксения — такой человек, несентиментальный и конкретный. Когда ее спрашиваешь, о чем она думает, когда лепит чашку на гончарном круге, она отвечает: «Чтобы красивая была».
Все время нашего разговора с Еленой Ксения слушает эмоциональный рассказ мамы и редко-редко вставляет конкретные подробности — имена людей, названия организаций. Такая дотошность не прошла мимо руководства мастерских, поэтому у Ксении появилось много дополнительных обязанностей. Теперь на работе она не только заливает мыло и изготавливает свечи, но и ведет учет.
«Когда Ксюше что-то нужно, она всегда добьется этого, — поясняет Елена Мухаметдинова. — Она напомнит всем, что нужно сделать, она поздравит каждого с днем рождения —
Фото предоставлено мастерскими «Да! Могу!»
у нас, на минуточку, 63 ребенка и родители. Ксения держит под контролем всех и вся.
Я считаю, что Ксения — это подарок, который подготовила нам всем мама, — добавляет руководитель мастерских. — В отличие от многих людей с особенностями здоровья, Ксения абсолютно не инфантильна, у нее есть лидерские качества, и она с готовностью их проявляет».
«Гораздо больше изменений я вижу в маме»
Вслед за изменениями в жизни Ксении изменилась и жизнь ее мамы. Много лет вся жизнь Елены была посвящена дочери. Да, в молодости она работала в типографии, а за Ксенией помогала ухаживать бабушка. Но про свою работу Елена вспоминает, что та была «удобная, потому что можно было брать ночные смены». В остальное время она с готовностью по первому зову неслась — в школу, на экскурсии, в инклюзивные мастерские. А как иначе, если по городу Ксения ходит только за руку с мамой? Но после того как Ксению приняли на работу, все изменилось.
Сначала Елена помогала в мастерских, а потом педагоги увидели, насколько трепетно она относится к другим детям. Так из волонтера Елена превратилась в штатного мастера-тьютора.
«Наш психолог, конечно, поработал над тем, чтобы гиперопеку, которую Ксюша получила сполна, Елена не распространила на других детей», — признается Елена Мухаметдинова.
Фото предоставлено мастерскими «Да! Могу!»
Теперь в один из тех трех дней в неделю, что Ксения занята в мастерской, мама помогает дочери вести занятия в самой сложной группе — группе дневного пребывания.
Помимо производства, в мастерских «Да! Могу!» есть группа для особо сложных подростков с ментальными особенностями и другими диагнозами. Их пока не могут включить в общее производство, главное — научить их выполнять работу, доводить ее до конца, слушать указания мастера.
Группа проводит в мастерской почти целый день — с 10 утра до четырех часов дня. За это время участники с помощью Ксении и Елены успевают поработать на мастер-классе, самостоятельно приготовить обед, поесть и выйти на прогулку. В группе есть восемь стабильных участников, но еще несколько человек стоят в очереди в резерве.
Мастер-классы в этой группе ведет Ксения.
Елена Мухаметдинова поясняет, что преподавание по принципу «равный — равному» в мастерских «Да! Могу!» используется активно. Преподавателей с физическими особенностями участники слушают даже внимательнее, чем обычных педагогов. Ведь те поневоле начинают общаться с ними свысока. Но удержать внимание всех восьми участников от самого начала и до конца занятия Ксении удается совершенно интуитивно.
«Я просто раскладываю все детали, потом объясняю, что надо сделать. И так поэтапно, всю последовательность», — простодушно поясняет она.
А еще Ксения заранее придумывает задания и делает заготовки для всех участников.
Фото: prostooleh / Magnific
Благодаря этому группа уже занималась аппликацией, делала игрушки из фетра, познакомилась с основами ткачества и гончарного мастерства.
А у мамы Елены теперь появились не только привычные заботы, но и новый круг коллег. В ближайшем будущем ее ждет и новое приключение. В Ижевске планируют открыть квартиру сопровождаемого проживания. Елена будет одним из педагогов этой квартиры. Поэтому вскоре в числе других сотрудников она поедет на стажировку в Нижний Новгород.
«Я уже была на пенсии, не думала даже, что буду работать!» — говорит Елена.
Но новую жизнь можно начать и тогда, когда ее уже не ждешь.
